L’attività corale come spunto per una crescita armonica Durata 4 ore Lunedì 19 luglio ore 14:30-16:30 Martedì 20 luglio ore 14:30-16:30 Docenti SABRINA SIMONI e SIRO MERLO -->Info Docenti Percorsi musicali come strumento cognitivo Il ruolo dell’educazione musicale • Il progetto musicale all’interno del contesto scolastico (classe) • Il coro come laboratorio permanente e progetto musicale/didattico Esperienze corali infanzia e preadolescenza 6 - 13 anni (Il Progetto Corale: Futuro in digitale di una comunità che canta?) • Quali i criteri di scelta del repertorio e degli obiettivi (artistici, didattici, pedagogici, tecnici, commerciali) • Come organizzare l’attività di un gruppo corale • [...]

Durata 2 ore Lunedì 19 luglio ore 16:30-17:30 Martedì 20 luglio ore 16:30-17:30 Docente SIRO MERLO -->Info Docenti   Dispositivi mobili: condivisione ed uso di APP specifiche (Musica) di facile e gratuito accesso (supportate da smartphone, tablet, notebook ecc.) ad uso del docente durante le attività didattiche con gli studenti. Ecco alcuni esempi: • Download e utilizzo di App Metronomo, App Tuner, App Theremin • Download di mp3 e/o mp4 da canale Youtube • Rallentare, velocizzare, un file audio • Cambiare pitch (intonazione) di un file audio • Tagliare un file audio e/o creare una sezione loop • Creare una facile [...]

Introduzione e funzionalità - 3 ore Docente: ANDREA STRAPPA -->Info Docenti Martedì 20 luglio ore 09:30-12:30 Introduzione a Audacity - editor di onde sonore, multi-piattaforma, open source Introduzione a TrainMicroTuning - app gratuita per Android, finalizzata a sviluppare il senso di intonazione Programma per Audacity: - nozioni fondamentali del segnale audio digitale - presentazione e installazione del programma - principali operazioni di editing I partecipanti porteranno il proprio laptop con il programma già installato. Prima del corso verrà fornito il link a un video illustrativo per l’installazione su Windows, mcOs, GNU/Linux. Programma per TrainMicroTuning: - obiettivi e funzionamento dell'app - modalità [...]